Brincadeira para aprender

Uma das brincadeiras mais intrigantes para mim é o avião de papel. Desde criança me entretenho com a folha de papel, que pode voar, se dobrada e transformada em avião de papel, ou cair, se amassada e transformada em bola. De uma única fonte podemos ter usos diferentes, sem precisar rasgar, cortar ou colar apetrechos.

Nas aulas de física consegui entender o princípio  aerodinâmica e comparar com o formato da asa do avião de papel, ou de um carro de corrida. O equilíbrio perfeito está no formato da asa, na velocidade e em qual efeito queremos produzir. Um bom exemplo é a diferença entre o aerofólio de um Fórmula Indy que corre em circuitos de rua e em circuitos ovais. No primeiro precisa-se de controle para fazer curvas fechadas e manter o carro colado no chão em acelerações rápidas, enquanto em circuitos ovais busca-se apenas a velocidade.

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O legal é perceber que os aviões de papel passaram a ser coisa séria, com campeonatos e estudos científicos para provar que determinada dobradura traz mais estabilidade ou velocidade ao artefato. E o mais legal é ver como esse conceito foi levado para as escolas.

Veja o site do The Paper Airplane Guy, que tem um material bem legal sobre aviões de papel, dobraduras, vídeos e textos, e depois leia sua entrevista para o Makezine, um belo site para quem produz materiais ideias.

Depois disso saia produzindo aviões de papel e distribua mensagens positivas!

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Lição de liderança

Diferente do péssimo exemplo de liderança que o mundo assistiu no fatídico naufrágio do Costa Concórdia (veja aqui), essa semana o Guardiola, técnico do Barcelona, se despediu da torcida. Seu discurso é arrebatador e sua liderança é visível. Mas bom mesmo é observar o respeito dele com as tradições locais.

Isso tudo depois do Barcelona ter perdido o campeonato nacional e a Copa dos Campeões. Líderes são embedidos de respeito, reconhecimento e verdade.

Veja na reportagem veiculada no Globo Esporte, edição de São Paulo, do dia 08 de maio. Lição para todos:

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http://globotv.globo.com/rede-globo/globo-esporte-sp/v/veja-o-discurso-de-guardiola-no-barcelona-em-sua-despedida-da-torcida-no-camp-nou/1938052/

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Os perigos da escola

Passei longos anos da minha vida pensando em formas mais inteligentes e econômicas para proteger crianças em colégios. Pesquisa de novos materiais, investimento em produtos de limpeza mais eficientes e menos tóxicos, reformas e construções planejadas para diminuir riscos de acidentes, treinamentos para professores e auxiliares, proteção em quinas e pisos especiais etc.

Todos que trabalham em escolas ou tem filhos pequenos sabem do que estou falando. Nossas casas ganham travas para gavetas, espumas nas quinas e chaves em portas e armários. Isso sem falar sobre brincadeiras proibidas, como com fogo, facas e ferramentas.

Descobri alguém que pensa ao contrário e que, de certa parte, me convenceu. Aqui está o Gever Tulley, fundador da Tinkering School, e suas apresentações no TED. Vejam os dois videos para entender o que faz essa incrível escola. Depois, repensem a proteção dos seus filhos e alunos.

A escola mais perigosa é a cerceia a liberdade de pensamento, criatividade e ação de seus alunos.

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PS: Estou em busca de um sócio visionário para algo assim, livre, incomum. Algo como uma criança ou um adolescente gostam.

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Vi no Brasil 247.

Finalmente estamos sendo contaminados

Tenho buscado modelos de aulas diferentes, abertos, com linguagem clara e palatável para os jovens. Nem sempre encontro essas características em escolas e com professores comuns. Talvez por isso publiquei comentários e vídeos dos Professores Khan e Bunker Roy.

A fonte de inspiração deles está sendo passada para outros abnegados que, mesmo sem serem professores diplomados (assim como o MEC exige para darem aulas em escolas e faculdades), desempenham papel muitas vezes melhor do que os certificados pelos órgãos (nem sempre) competentes. Esse processo viral está tomando corpo e finalmente vejo alguns protagonistas no Brasil.

Veja aqui um belo exemplo: uma aula clara, dinâmica e simples que, em apenas 4 minutos, consegue explicar o que precisamos saber sobre seleção natural. Dificilmente usaremos mais do que o conhecimento explícito nesse vídeo para o resto de nossas vidas, a não ser que trabalhemos na área. Se esse for o caso, o papel do aprendizado deve ser capitaneado pela faculdade, e não no Ensino Médio.

Parabéns PROFESSOR Carlos Ruas!

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Para conhecer mais o trabalho do cartunista Carlos Ruas acesse seu site: www.umsabadoqualquer.com

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A estratégia de Wisconsin

Estratégia é mais do que imaginar para onde sua empresa deseja ir e traçar planos. Para planejar estratégias é necessário estudar, pesquisar e entender quais são suas fortalezas e fraquezas. Podemos encontrar estratégias em nossa vida, em empresas pequenas e em outras grandes, em governos e em posicionamentos políticos. O problema é que elas nem sempre são claras, objetivas e focadas.

O estado de americano de Wisconsin é reconhecido como um dos grandes produtores mundiais de queijos, sejam eles industrializados em grande escala ou artesanais. Como o americano adora hambúrguer, foi lançado um programa desafiador para encontrar as melhores receitas de Cheese Burguer, usando queijos de Wisconsin, batizado de Cheese & Burguer Society. O resultado você acompanha no site abaixo (aumente o som ou coloque seu fone de ouvido):

O Cheese Burguer da foto é o que eu comerei na minha visita a Wisconsin

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Não deixe de visitar o site da Wisconsin Milk Marketing Board, que promove o Cheese & Burguer Society, além dos produtos da região. Eu chamo isso de estratégia bem desenhada e implementada.

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O Brasil de 2011 é igual aos EUA de 1925

Um recente estudo da Credit Suisse sobre o desenvolvimento de países emergentes comparou as riquezas das populações ao longo da história. O resultado é interessante: hoje os brasileiros possuem o mesmo nível de riqueza do que os americanos em 1925. Se o ritmo de crescimento do Brasil continuar estável, em 2016 teremos o mesmo nível do que os americanos em 1948.

O mais interessante é que a CNBC divulgou seu estudo sobre investimentos internacionais afirmando que o Brasil subiu de 15o. para 5o. no ranking de países que mais receberam fundos, mas entrou no top 10 do ranking de países onde é mais difícil investir o dinheiro, seja pela burocracia, pelas regras confusas ou simplesmente pela corrupção.

Aqui está nosso paradoxo: achamos que estamos ricos, quando ainda não descobrimos como desatar os nós que atrapalham nosso real crescimento. Enquanto estamos preocupados com Copa e Olimpíadas, que acontecerão no curto espaço de tempo, nossa sustentabilidade a longo prazo, que pode ser garantida pelo crescimento na extração e refino do petróleo, além do nosso infinito potencial de extração de ferro e outros minerais e de geração de energia limpa, fica em segundo plano.

Gasta-se mais energia para discutir se pode ou não vender cerveja em estádios de futebol durante a Copa do que se teremos ou não uma regulamentação clara e sólida para a exploração do petróleo, ou estimulando estudos sobre energia sustentável.

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Leia aqui o estudo do Credit Suisse e aqui o relatório da CNBC.

Orçamento e Gestão

Realizarei nos dias 25/11, no Rio de Janeiro, e 30/11, em São Paulo, curso sobre Orçamento e Gestão Financeira – Como Preparar sua Escola para 2012, em conjunto com a DMC Consultoria. Para preparar o público para o tema, preparei um artigo que está sendo enviado pela DMC para seus clientes.

Publico abaixo a primeira parte do artigo. Cadastre-se na DMC e receba mais novidades no seu e-mail.

 

Orçamento e Gestão – Parte 1

Por Denis Drago

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O conteúdo a seguir é parte integrante do curso:
Orçamento e Gestão Financeira – Como Preparar sua Escola para 2012 | + Informações
Rio de Janeiro/RJ – 25/11 e São Paulo – 30/11

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O histórico das empresas educacionais privadas no Brasil mostra que as que estão presentes há mais de 20 anos no mercado foram criadas por educadores apaixonados, grupos religiosos ou associações de classe, ligadas a outro país ou de interesse comum. Em todos esses casos o processo de gestão não era o maior complicador, e sim o desenvolvimento educacional.

Nos últimos 20 anos, percebemos, em geral, dois movimentos distintos: criação de novas empresas no ramo educacional por parte de grupos empresariais e aumento da concorrência, fruto do aumento da quantidade de vagas e/ou diminuição na quantidade de clientes. Nos dois casos a consequência imediata é o aumento da concorrência e a necessidade de aliar a preocupação com o desenvolvimento educacional com o desenvolvimento em gestão.

Os antigos Diretores, que já tinham a preocupação em garantir a qualidade educacional, passaram a investir seu tempo em entender como os colégios podem dar resultados financeiros positivos. Os novos Diretores, que já ingressaram no mercado com essa preocupação, também se ocupam em entender como o colégio pode progredir financeiramente.

Para entender esse caminho da gestão algumas metodologias aplicadas em empresas de outros segmentos foram trazidas para o setor educacional. Falou-se sobre Down Size, Reengenharia, Gestão por Resultados e outros. A questão é que a maior parte delas foi encapsulada como soluções mágicas, sem serem adaptadas ao setor educacional e testadas em colégios dos mais variados portes. A esse problema soma-se a falta de produção acadêmica em gestão educacional. O tema é pouco estudado em Universidades públicas ou privadas, que não possuem linhas de pesquisas na área em seus programas de mestrado e doutorado.

Como solucionamos a questão? Em primeiro lugar precisamos tratar o colégio como uma empresa, sem dissociar o pedagógico do administrativo. Gestão é tudo e não apenas uma parte. Depois precisamos aceitar que as ferramentas de gestão que não foram criadas para o setor educacional podem, e devem, ser usadas, desde que sejam adaptadas e testadas. Por fim, precisamos integrar todos no planejamento, controle e avaliação da empresa, sejam no âmbito educacional ou administrativo.

Denis Drago - Responsável pela gestão de 18 escolas de ensino básico no Brasil, consultor associado daDMC Consultoria.

O conteúdo a seguir é parte integrante do curso:
Orçamento e Gestão Financeira – Como Preparar sua Escola para 2012 | + Informações
Rio de Janeiro/RJ – 25/11 e São Paulo – 30/11

Para mais informações Acesse o site ou ligue: (11) 2673-0231 – 2673-2241

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Trabalho em conjunto

Uma das vantagens do trabalho em conjunto é poder contar com as pessoas certas para registrar e compartilhar os bons momentos profissionais. O Vinicius Antunes, grande escritor e educador com dom de didática incomparável, me acompanhou na palestra Gestão por Competências.

O texto escrito pode ser lido no seu site (Desensino).

Boa leitura para todos!

 

Gestão por Competências

Hoje ministrei palestra sobre Gestão por Competências no 9o. Encontro Nacional dos Profissionais de Recursos Humanos dos Fundos de Pensão, promovido pela Abrapp.

Falar sobre Competências para Coordenadores e Gerentes de RH não é uma tafera fácil, ainda mais quando o tempo de apresentação é curto (30 minutos). O foco foi o esclarecimento de conceitos e a defesa que a Gestão por Competências apenas tem sentido se ela obedecer os objetivos estratégicos da empresa.

Agradeço a MegaMind pela oportunidade de ingressar como Consultor Associado com o pé direito.

Veja a apresentação e comente.

Curso de Orçamento e Gestão Financeira para Escolas

Nos dias 25 e 30/11 ministrarei curso de Orçamento e Gestão Financeira – Como Preparar sua Escola para 2012. Abaixo os detalhes do curso:

 

Orçamento e Gestão Financeira - Como Preparar sua Escola para 2012 


Infantil, Fundamental, Médio, Técnico e Profissionalizante | Inscreva-se
Data: 25/11 Horário: 8h30 às 17h30 Local: Rio de Janeiro/RJ
Data: 30/11 Horário: 8h30 às 17h30 Local: São Paulo/SP

Porque Participar deste Seminário?

  • Você receberá instrumentos para planejar  a gestão da instituição para 2012;
  • Diminuirá os riscos nas decisões e usará melhor o planejamento em favor do negócio educacional;
  • Conhecerá  ferramentas amigáveis e de fácil interpretação para suportar as decisões de gestão;
  • Este seminário apresentará ferramentas, exemplos e interpretações que poderão ser usadas por profissionais que não são da área financeira;
  • Ao final será entregue CD com a íntegra do seminário e as ferramentas que serão apresentadas.

Destaques do conteúdo

  • A importância de implantar gestão orçamentária, monitorar e corrigir desvios;
  • Você conhece todos os custos da sua instituição?;
  • Como elaborar Orçamentos, mesmo em instituições que não têm essa prática?;
  • Os principais erros ao se realizar Orçamentos;
  • Como acompanhar se o Orçamento está sendo executado da maneira correta?;
  • O Fluxo de Caixa como aliado na gestão da instituição;
  • Como a área pedagógica pode ajudar ou atrapalhar o orçamento?;
  • Como compartilhar resultados com sua equipe?;
  • O que é importante saber para que apenas as informações relevantes sejam compartilhadas?;
  • Controle, avaliação e realimentação do seu orçamento.
  • e muito mais…

Outras Informações

Apresentador: Prof. Denis Drago
Data: 25/11 Horário: 8h30 às 17h30 Local: Rio de Janeiro/RJ
Data: 30/11 Horário: 8h30 às 17h30 Local: São Paulo/SP

Investimento por pessoa:Até 31/10 R$ 430,00 – 10 dias antes do evento R$ 460,00 – Após o prazo R$ 495,00.

Insclusos: Serviços de café, material didático e certificado de participação.

Inscrição: Acesse aqui para inscrever-se pelo site ou por Telefone: (11) 2673-0231 – 2673-2241

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